Identificación de los problemas en la comunidad

Plan de clase

Nombre de la clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Grado: 6º de Primaria

Objetivo de la clase (PDA): Valora propuestas de alternativas que plantea para valorar su viabilidad en su comunidad

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Cultura del cuidado del medio ambiente y desarrollo de espacios ecológicos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de los problemas en la comunidad

Objetivo: Reconocer los problemas relacionados con el cuidado del medio ambiente y el desarrollo de espacios ecológicos en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una breve charla sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y desarrollar espacios ecológicos.


2. Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los problemas que identifican en su comunidad relacionados con el tema.


3. Cierre: Discusión grupal sobre los problemas mencionados y selección de los más relevantes.

Sesión 2:
Título: Investigación de alternativas

Objetivo: Investigar alternativas existentes para solucionar los problemas identificados en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio: Recordatorio de los problemas identificados en la sesión anterior.


2. Desarrollo: Realización de una investigación en grupos sobre las diferentes alternativas que existen para solucionar los problemas identificados.


3. Cierre: Puesta en común de las alternativas investigadas y selección de las más viables.

Sesión 3:
Título: Valoración de las alternativas

Objetivo: Valorar la viabilidad de las alternativas identificadas para solucionar los problemas en la comuni