Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Leer en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y presentación del objetivo
Duración: 45 minutos

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicarles cómo se relaciona con el tema de la lectura compartida en voz alta.


• Explicar el objetivo: leer en voz alta distintos tipos de textos de su elección.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares en la comunidad donde se pueden encontrar los textos que se mencionan en el objetivo (letreros, carteles, recados, mensajes, etc.).


• Pedir a los alumnos que elijan un texto de este tipo para trabajar durante el proyecto.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un texto para la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y selección de textos
Duración: 45 minutos

• En equipos, los alumnos investigarán en la comunidad para encontrar distintos textos que cumplan con el objetivo.


• Cada equipo deberá seleccionar uno de los textos encontrados para trabajar en las siguientes sesiones.


• Cada equipo deberá tomar una fotografía del texto seleccionado y llevarla a la siguiente sesión.

Sesión 3: Preparación de la lectura en voz alta
Duración: 45 minutos

• Cada equipo compartirá la fotografía del texto que seleccionó.


• En grupo, analizarán los distintos textos seleccionados y buscarán similitudes y diferencias entre ellos.


• Reflexionarán sobre la importancia de la lectura en voz alta y cómo puede ayudar a mejorar la lectoescritura.


• En equipos, practicarán la lectura en voz alta de sus textos seleccio