Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo: Comprender cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el problema de la pérdida de hábitat para la fauna local y la desconexión con la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de estos problemas.


• Formar equipos y asignar a cada uno un componente social o natural del entorno para investigar.

Sesión 2:

• Los equipos presentan sus investigaciones sobre los distintos componentes sociales y naturales del entorno.


• Analizar en conjunto cómo las acciones humanas pueden preservar, modificar o dañar dichos componentes.


• Reflexionar sobre la interdependencia entre los diferentes elementos del entorno.

Sesión 3:

• Plantear el reto de encontrar soluciones para preservar el hábitat de la fauna local y fomentar la conexión con la naturaleza.


• Los equipos proponen ideas y estrategias para abordar el problema.


• Promover el pensamiento crítico y la discusión de las propuestas.

Sesión 4:

• Cada equipo selecciona una propuesta y la desarrolla de manera más detallada.


• Diseñar un plan de acción con pasos concretos para llevar a cabo la propuesta.


• Integrar la perspectiva de igualdad de género en el plan de acción.

Sesión 5:

• Los equipos presentan sus planes de acción.


• Realizar una puesta en común y seleccionar las mejores propuestas para llevar a cabo.


• Reflexion