Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Propone y pone en práctica, de manera crítica, con juicio ético y de acuerdo con sus posibilidades, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de la biodiversidad en la vida cotidiana; reflexionando acerca de los derechos de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo la Agenda 2030

Objetivo específico: Conocer y comprender los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.

Actividades:

1. Presentación del tema (5 minutos): El docente introduce el tema de la clase, explicando qué es la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

   
   



2. Investigación en grupos (20 minutos): Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna un objetivo de desarrollo sostenible. Deberán investigar en qué consiste dicho objetivo, cuáles son sus metas y qué acciones se pueden realizar para alcanzarlo.

   
   



3. Presentación de los resultados (15 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, exponiendo de manera clara y concisa la información recolectada.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Reflexionando sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Objetivo específico: Reflexionar acerca de la dificultad de alcanzar los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Actividades:

1. Discusión en grupos (20 minutos): Los alumnos se reúnen en grupos pequeños para discutir y compartir sus reflexiones acerca de la dificultad de alcanzar los objetivos de desarrollo sostenib