La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema. Explicar brevemente qué es la cultura de paz, la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Planteamiento del problema (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema "¿Cómo afecta la violencia a nivel nacional en los contextos municipales?" Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo la violencia afecta a las personas, las comunidades y el país en general.


• Trabajo en grupos (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una guía de preguntas para investigar y discutir sobre el problema planteado. Los alumnos deberán buscar información sobre la violencia a nivel nacional y sus repercusiones en los contextos municipales.


• Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y discusión. Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los alumnos.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Rúbrica de participación en la discusión grupal: Se evaluará la participación activa, el respeto hacia los demás, la capacidad de escucha y la aportación de ideas.

Instrumento de evaluación formativa 2:

• Registro de investigación grupal: Se evaluará la capacidad de investigación y búsqueda de información relevan