Introducción al álgebra

Octavio Canales
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase de inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en las matemáticas.

  • Pregunta inicial: ¿Qué entiendes por álgebra y cómo crees que se aplica en nuestra vida diaria?


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Formación de grupos de 4 alumnos.

  • Entrega de fichas de actividades con situaciones cotidianas para que los alumnos las resuelvan utilizando el lenguaje algebraico.

  • Los alumnos deberán trabajar en equipo, discutir las soluciones y plantear las ecuaciones correspondientes.

  • El profesor irá circulando por los grupos para brindar orientación y resolver dudas.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre las soluciones encontradas y los procedimientos utilizados.

  • Resolución de dudas y preguntas finales.


Sesión 2:
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase de inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema anterior y revisión de las actividades realizadas en la sesión anterior.

  • Pregunta inicial: ¿Cuáles fueron las dificultades que encontraron al aplicar el lenguaje algebraico en las situaciones planteadas?


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Formación de grupos de 4 alumnos.

  • Entrega de fichas de actividades con situaciones cotidianas para que los alumnos las resuelvan utilizando el lenguaje común.

  • Los alumnos deberán trabajar en equipo, discutir las soluciones y plantear las ecuaciones corre