Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Redactar textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Explicar la importancia de estos textos en la sociedad y en la comunidad.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de estos textos.


• Indicar a los alumnos que cada uno deberá seleccionar un propósito comunicativo para crear su propio aviso, cartel, anuncio publicitario o letrero.

Sesión 2:

• Revisar los propósitos comunicativos seleccionados por los alumnos.


• Introducir el concepto de formato y diseño en la creación de estos textos.


• Proporcionar materiales como papel, colores, pegamento, revistas, etc., para la elaboración de los textos.


• Dar tiempo a los alumnos para que elaboren sus textos de manera individual o en grupos.

Sesión 3:

• Pedir a los alumnos que compartan sus textos con el resto de la clase.


• Realizar una exposición de los textos creados.


• Promover la reflexión y el análisis de los textos, destacando sus f