Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Formación cívica y ética

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen movimientos sociales y políticos que hayan tenido un impacto en los derechos humanos.


• Presentación de la problemática: Desconocimiento de los derechos humanos en el mundo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación del contexto histórico y social en el que surgieron los derechos humanos en el mundo.


• Exposición de los principales movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos a nivel mundial.


• Análisis de casos emblemáticos y sus logros en la promoción y protección de los derechos humanos.

Sesión 2:

• Estudio de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México.


• Análisis de los principales movimientos y sus implicaciones en el ámbito político y social mexicano.


• Debate y reflexión sobre los retos y avances en la promoción de los derechos humanos en el país.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos: Investigación sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en el mundo o en México.


• Preparación de una exposición en la qu