La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Mirthala Samaniego
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Sesión 1: Duración 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 min)
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Realizar una dinámica de integración para promover la inclusión y la interacción entre los alumnos.
- Contextualización del problema (10 min)
- Presentar el problema central: "Bajo rendimiento escolar, poco apoyo de los padres y apatía en el desarrollo de aprendizaje, y deserción escolar."
- Explicar la importancia de abordar este problema y su relación con la cultura de paz.
- Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.
- Investigación y análisis (20 min)
- Dividir a los alumnos en pequeños grupos.
- Proporcionarles recursos como libros, artículos, videos, entre otros, relacionados con el bajo rendimiento escolar, la falta de apoyo de los padres y la deserción escolar.
- Pedir a los grupos que investiguen y analicen las posibles causas y soluciones de estos problemas.
- Cada grupo debe presentar sus conclusiones al final de la sesión.
- Cierre (10 min)
- Realizar una lluvia de ideas en plenaria para compartir las conclusiones de los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia del respeto a la vida y la dignidad del ser hum