Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Reconocimiento del valor estético de diversos géneros literarios en textos de libre elección

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de disciplina

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer el valor estético de los textos literarios para promover su lectura.


• Actividad de motivación: Presentación de diferentes géneros literarios y preguntas para generar reflexión sobre su importancia estética.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto en español.


• Análisis del cuento: Identificación de elementos literarios como personajes, ambiente, narrador, etc.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia estética del cuento.


• Elaboración de comentarios individuales sobre la estética del cuento.

Cierre:

• Puesta en común de los comentarios elaborados.


• Reflexión final sobre el valor estético de los textos literarios.


• Tarea: Leer un poema en español y elaborar un comentario sobre su valor estético.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la clase anterior: Valor estético de los textos literarios.


• Actividad de motivación: Presentación de una selección de poemas en español y preguntas para generar reflexión sobre su valor estético.

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