Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística de México (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la diversidad lingüística de México y motivar a los alumnos a reflexionar sobre las lenguas que se hablan en su entorno.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   b. Realización de una actividad de calentamiento: los alumnos compartirán en parejas las lenguas que conocen y han escuchado hablar en su entorno.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de una breve introducción sobre la diversidad lingüística de México a través de un video o presentación.
   b. Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las lenguas que los alumnos conocen y/o han escuchado hablar en su familia, localidad y/o región.
   c. Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Resumen de lo aprendido en la sesión.
   b. Asignación de una tarea: los alumnos entrevistarán a un familiar o vecino para identificar qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región.

   
   

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas presentes en la comunidad (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y recopilación de información sobre las lenguas presentes en la comunidad de los alumnos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
   b. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Explicación de la tarea a realizar en la sesión: los grupos deberán investigar y recopilar información sobre las lenguas presentes