Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectoescritura y cuidado del medio ambiente.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una actividad física que involucre movimientos y estiramientos.
   
   
   • Realizar preguntas sobre sucesos del pasado y presente para que los estudiantes comenten y compartan sus experiencias.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes o videos de sucesos del pasado y del presente relacionados con el cuidado del medio ambiente.
   
   
   • Realizar preguntas para motivar la reflexión y generar interés en el tema.
   
   
   
   



3. Explicación de la narración (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar la definición de narración y sus características principales, como la secuencia de eventos, los personajes, el tiempo y el lugar.
   
   
   • Ejemplificar con cuentos cortos y relatos que muestren sucesos del pasado y del presente relacionados con el cuidado del medio ambiente.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una imagen que represente un suceso del pasado o del presente relacionado con el cuidado del medio ambiente.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que creen una narración corta basada en la imagen, resaltando las características principales de la narración.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso del tema anterior (10 minutos)
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anter