Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Objetivo (PDA): Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de avisos publicitarios (45 min)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los avisos publicitarios que los alumnos conocen.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de avisos publicitarios (carteles, anuncios, letreros).


• Realizar una actividad grupal de análisis de los avisos publicitarios mostrados, identificando elementos como el objetivo, público objetivo, mensaje, etc.

Sesión 2: Elaboración de avisos publicitarios (45 min)

• Explicar la importancia de los avisos publicitarios en la vida cotidiana y su relación con la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un producto o servicio para promocionar.


• Cada grupo deberá elaborar un aviso publicitario utilizando los elementos aprendidos en la sesión anterior.


• Los avisos publicitarios pueden ser realizados de forma escrita o utilizando imágenes seleccionadas por los alumnos.

Sesión 3: Elaboración de letreros y carteles (45 min)

• Introducir el tema de los letreros y carteles.


• Mostrar ejemplos de letreros y carteles que los alumnos puedan encontrar en su comunidad.