Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultades en la lectura y escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducción a la lectura compartida en voz alta

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede ayudar en su desarrollo de lectura y escritura.


2. Selección del texto: Proponer a los alumnos la elección de un texto para leer en voz alta, como un cuento corto o un poema.


3. Práctica de lectura: Los alumnos se turnarán para leer en voz alta el texto seleccionado, mientras el resto del grupo escucha y sigue el texto.


4. Reflexión: Al finalizar la lectura, se realizará una reflexión grupal sobre la experiencia, destacando los aspectos positivos y los retos encontrados.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Exploración de diferentes tipos de textos

Actividades:

1. Repaso del objetivo: Recordar el objetivo de leer en voz alta diferentes tipos de textos.


2. Presentación de textos: Mostrar a los alumnos una variedad de textos, como canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.


3. Selección y práctica de lectura: Cada alumno seleccionará un texto para leer en voz alta y practicará su lectura en parejas.


4. Presentación de lecturas: Los alumnos compartirán sus lecturas en voz alta con el resto del grupo, mientras el profesor/a proporciona retroalimentación.

Sesión