El reto del cambio climático.

ADRIANA DINORAH MEDINA
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El reto del cambio climático.
Objetivo: Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema socioemocional a atender: El impacto emocional que causa el cambio climático en las comunidades vulnerables.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos que muestren los efectos del cambio climático en diferentes lugares del mundo.

  • Reflexión inicial: ¿Por qué es importante estudiar el cambio climático?


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Presentación del problema socioemocional: Impacto emocional del cambio climático en comunidades vulnerables.

  • Investigación en línea: Los alumnos investigarán sobre las consecuencias emocionales del cambio climático en diferentes comunidades del mundo.

  • Registro de la información encontrada.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión final: ¿Cómo se relaciona el cambio climático con los problemas socioemocionales?

  • Tarea: Investigar sobre las medidas que se están tomando a nivel mundial para enfrentar el cambio climático.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Encuesta inicial: ¿Qué sabemos sobre las causas del cambio climático?


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre las principales causas del cambio climático a nivel global.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre las causas del cambio climático en México y su relación con la actividad humana.

  • Registro de la información encontrada.


Cierre:



  • Puesta en común de los hal