Representación gráfica de ideas y descubrimientos explorando diversos textos en la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos explorando diversos textos en la comunidad.
Nivel: Preescolar 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Diálogo sobre los diferentes textos presentes en la comunidad y en otros lugares.


• Observación y análisis de carteles y periódicos murales presentes en el aula.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear su propio cartel sobre un tema de su elección utilizando dibujos y palabras.

Sesión 2:

• Revisión de los carteles realizados por los alumnos.


• Introducción a las revistas y hojas como textos para representar gráficamente ideas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán recortar imágenes de revistas y pegarlas en una hoja para crear una representación gráfica sobre un tema específico.

Sesión 3:

• Conversación sobre la importancia de los cuadernos como textos para representar gráficamente ideas y descubrimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar y escribir en sus cuadernos sobre un descubrimiento o una idea que hayan tenido en el entorno.

Sesión 4:

• Introducción a las consultas en libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán hac