Capacidades y habilidades motrices - Adaptación de movimientos en juegos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices - Adaptación de movimientos en juegos

Nivel: Primaria 3º

PDA: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conducta inapropiada

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema de conducta inapropiada (15 minutos)

• Inicio de la clase con una breve charla sobre la importancia de la actividad física y los beneficios para la salud.


• Presentación del problema de conducta inapropiada y la importancia de desarrollar habilidades motrices adecuadas para jugar y relacionarse de forma correcta.


• Diálogo abierto con los alumnos para que expresen situaciones en las que han observado conductas inapropiadas durante los juegos.

Desarrollo de la actividad (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un juego específico a cada grupo y entrega de una hoja de registro para que anoten las conductas inapropiadas observadas durante el juego.


• Observación de los juegos por parte del docente y registro de las conductas por grupo.


• Al finalizar el juego, los grupos se reúnen para analizar las conductas observadas y buscar soluciones o alternativas para evitarlas.

Cierre de la sesión (5 minutos)

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo sobre las conductas inapropiadas y las posibles soluciones.


• Reflexión final sobre la importancia de cumplir las reglas y respetar a los demás durante los juegos.

Sesión 2: Desarrollo de habil