Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Explicar, en su lengua materna y con sus propias palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar a los niños el tema de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos naturales que los niños conocen.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la diversidad natural.


• Realizar una actividad artística relacionada con el tema, como pintar paisajes naturales.

Sesión 2: Observación de la naturaleza en la comunidad

• Salir al patio de la escuela o a un parque cercano para observar la naturaleza.


• Guiar a los niños para que identifiquen diferentes elementos naturales, como plantas, animales, y fenómenos naturales.


• Realizar una actividad artística en la que los niños representen lo que observaron, como dibujar o hacer collages.

Sesión 3: Exploración de la diversidad natural en otros lugares

• Mostrar a los niños imágenes y videos de diferentes lugares naturales, como bosques, playas, montañas, etc.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las diferencias y similitudes entre la naturaleza de la comunidad y de otros lugares.


• Realizar una actividad artística en la que los niños creen sus propios paisajes naturales utilizando diferentes materiales.

Sesión 4: Explicación de procesos naturales

• Presentar a los niños diferentes procesos naturales, como la lluvia, el viento, el crecimient