Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

María Guadalupe Gonzalez Felician
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Proyecto comunitario: Consumo y distribución de drogas en adolescentes


Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones artísticas (danza, música, teatro, pintura, etc.) y su relación con el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.

  3. Mostrar a los alumnos ejemplos audiovisuales de manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


Sesión 2:


Tema: El cuerpo como medio de expresión artística


Actividades:



  1. Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos experimenten con diferentes movimientos y gestos.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística específica (danza, teatro, etc.). Cada grupo deberá crear una pequeña presentación que muestre el uso del cuerpo como medio de expresión artística.

  3. Presentar las diferentes presentaciones artísticas y fomentar la reflexión sobre la importancia del cuerpo en cada una de ellas.


Sesión 3:


Tema: El espacio como recurso artístico


Actividades:



  1. Realizar una actividad en la que los alumnos exploren diferentes espacios dentro del aula y los utilicen como elementos para crear una obra artística.

  2. Dividir a los alumnos en