Estilos de vida activos y saludables

Jessica Rios
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 1º:


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemáticas a atender:



  1. Hay división de sexos dentro del aula.

  2. Hay mala relación entre niños y niñas.

  3. Escuela de bajos recursos.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad de género y la vida saludable.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Pregunta disparadora: ¿Creen que es importante que todos tengamos las mismas oportunidades?



  2. Juego de roles (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos mixtos.

    • Asignar a cada grupo una situación de desigualdad de género para representar.

    • Permitir que los grupos compartan y reflexionen sobre las situaciones representadas.



  3. Debate (15 minutos):



    • Generar un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones sobre la igualdad de género y su relación con una vida saludable.

    • Guiar la discusión hacia la importancia de la colaboración y el respeto entre niños y niñas.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido.

    • Tarea: Investigar sobre diferentes actividades físicas que se pueden realizar en grupo.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Promover la participación activa de todos los alumnos en juegos y actividades físicas.


Actividades:



  1. Calentamiento y estiramiento (10 minutos):

    • Realizar una rutina de calentamiento grupal.

    • Enfatizar la importancia de preparar el cuerpo