Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo PDA: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Respeto y fomento de valores

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos más comunes que experimentan los alumnos.


3. Promover una reflexión sobre cómo los sentimientos afectan nuestras decisiones y cómo influyen en nuestras relaciones afectivas.

Desarrollo:

1. Explicar las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos, utilizando ejemplos claros y sencillos.


2. Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos.


3. Fomentar un debate grupal sobre cómo los sentimientos influyen en nuestras decisiones y cómo pueden afectar nuestras relaciones afectivas.


4. Presentar ejemplos de situaciones donde los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones, tanto positiva como negativamente.

Cierre:

1. Realizar una reflexión individual sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones y cómo podríamos gestionarlos de manera positiva.


2. Compartir en grupos pequeños las reflexiones realizadas y retroalimentar en conjunto.


3. Finalizar la sesión resumiendo los puntos clave aprendidos y dejando una reflexión final.

Sesión 2:

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