Riesgos de desastre y crisis humanitarias en la comunidad por falta de agua

E R
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias en la comunidad por falta de agua


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y motivación inicial sobre la importancia del agua en nuestras vidas.
    b. Generar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales y las acciones humanas que pueden causar desastres y crisis humanitarias.
    c. Presentar el problema específico de la falta de agua en la comunidad y su relación con los riesgos de desastre y crisis humanitarias.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Realizar una lectura en voz alta sobre el concepto de desastre y los diferentes tipos de desastres naturales y generados por acciones humanas.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de agua en la comunidad.
    c. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que podrían prevenir o mitigar los efectos de la falta de agua.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexionar sobre la importancia de prevenir los desastres y crisis humanitarias causadas por la falta de agua.
    b. Presentar el objetivo de la siguiente sesión: buscar soluciones creativas y eficientes para abordar la problemática de la falta de agua en la comunidad.




Sesión 2: Búsqueda de soluciones para la falta de agua en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y creativo para buscar soluciones a la problem