Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Secuencia didáctica - Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: Lectura, motricidad fina

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación (5 minutos)
   a. Saludo a los niños y niñas
   b. Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos puedan identificar a sus compañeros y compañeras por sus nombres.

   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)
   a. Mostrar a los niños y niñas un libro de cuentos e invitarles a observar las ilustraciones.
   b. Preguntar si saben qué es una historia y qué elementos las componen (inicio, desarrollo, final).
   c. Explicar a los alumnos y alumnas que hoy aprenderemos a narrar nuestras propias historias.

   
   



3. Actividad principal: Creación de historias en grupo (20 minutos)
   a. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.
   b. Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes imágenes o personajes.
   c. Pedir a los niños y niñas que, en su grupo, elijan una imagen o personaje y creen una historia que tenga un inicio, desarrollo y final.
   d. Dar tiempo suficiente para que los grupos trabajen y compartan sus ideas.

   
   



4. Puesta en común (10 minutos)
   a. Invitar a cada grupo a compartir su historia con el resto de la clase.
   b. Fomentar la participación de todos los alumnos y alumnas, haciendo preguntas y comentarios sobre las historias narradas.

   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
   a. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, destacando los elemen