Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario y el problema del rezago escolar.


• Realizar una dinámica de motivación, como la lectura de un fragmento de un texto literario y la realización de preguntas para generar reflexión y debate.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos clave de los textos literarios: género, tema, personajes, trama, etc.


• Presentar una lista de textos literarios en español o traducidos y permitir que los alumnos elijan uno de su interés.


• Indicar a los alumnos que deben leer el texto seleccionado y reflexionar sobre él desde una perspectiva estética.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones estéticas de los alumnos, fomentando el debate y la argumentación.


• Invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones estéticas con la comunidad educativa, por ejemplo, a través de una exposición, un blog o un mural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase y la importancia de la lectura como herramienta para el desarrollo personal y la superación del rezago escolar.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta, en la que los alumnos compartan fragmentos de sus textos literarios elegidos.

Desarro