Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Interés

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Explicar la importancia de los relatos en inglés para expresar estos sucesos.


• Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar ejemplos de relatos en inglés sobre sucesos significativos.


• Realizar una actividad de lectura en grupo de relatos cortos en inglés sobre diferentes sucesos.


• Fomentar la participación de los alumnos en la discusión y análisis de los relatos.


• Resaltar elementos importantes como la estructura, el vocabulario utilizado y la forma de expresar los sucesos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una pequeña actividad de escritura individual donde los alumnos deben elegir un suceso significativo y escribir un párrafo en inglés sobre él.


• Compartir los párrafos escritos en grupos pequeños.


• Reflexionar sobre la importancia de la escritura en inglés para expresar sucesos significativos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo de la clase.


• Motivar a los alumnos a investigar y seleccionar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para redactar una