El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo: Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema objetivo de elegir una vida libre de adicciones y sustancias tóxicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad relacionados con las adicciones y sustancias tóxicas.


• Introducción de vocabulario relacionado con el tema (necesidades, problemas, soluciones, acciones colectivas, etc.).


• Actividad de calentamiento: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones en las que se puedan presentar problemas de adicciones y sustancias tóxicas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de un caso de un problema de adicciones en la comunidad.


• Discusión y análisis del caso en grupos.


• Identificación de posibles soluciones y acciones colectivas.


• Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre las acciones que podrían llevarse a cabo para solucionar el problema.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de los escritos argumentativos elaborados.


• Discusión sobre las diferentes propuestas y argumentos presentados.


• Trabajo en grupos para seleccionar la mejor propuesta y argumentar por qué es la más adecuada.


• Elaboración de un esquema para la redacción final del escrito argumentativo en inglés.

Sesión 3:

• Revisión y corrección de los esquemas de los escritos argumentativos.


• Trabajo individual