Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.

Jesús Eduardo Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Nombre de la clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.


Nivel: Secundaria 3º.


Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Problema a resolver: Proyecto para analizar los grupos y organismos con los que se cuenta en la comunidad, estado y país para mantener la paz.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede promover.

  • Introducción a la interculturalidad y su importancia para fomentar la paz.


Desarrollo:



  • Investigación individual sobre grupos y organizaciones que promueven la cultura de paz en México y América Latina.

  • Recopilación de información en una ficha de trabajo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de estos grupos y organizaciones en la resolución de conflictos.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas.

  • Discusión en grupo sobre cómo se pueden aplicar estos ejemplos de resolución de conflictos en la vida cotidiana.

  • Reflexión individual sobre la importancia de promover la cultura de paz.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase y del problema a resolver.

  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del concepto de pensamiento crítico y su relación con la cultura de paz.


Desarrollo:



  • Análisis de diferentes situacio