Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1 - Introducción a la narración
Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una narración y cuál es su función.


• Mostrar ejemplos de narraciones en diferentes medios (libros, películas, canciones, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen sus características principales.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentar una breve explicación sobre las partes de una narración: introducción, desarrollo, clímax y desenlace.


• Leer junto con los alumnos un cuento corto que contenga estas partes y pedirles que identifiquen cada una de ellas.

3. Cierre (10 minutos)

• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos divididos en parejas o grupos pequeños, elijan un suceso del pasado o presente y creen una narración utilizando las características aprendidas.


• Compartir las narraciones creadas por los alumnos y reflexionar sobre la importancia de la narración en la comunicación de sucesos.

Sesión 2 - Elementos de la narración
Objetivo: Identificar y comprender los elementos principales de una narración.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Recordar con los alumnos las partes de una narración aprendidas en la sesión anterior.


• Presentar los elementos principales de una narración: personajes, ambiente, conflicto y resolución.


• Realizar ejemplos de cada elemento y pedir a los alumnos que identifiquen en qué parte de la narración se encuentran.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Leer junto con los alumnos una narración y pedirles que identifiquen los elementos pri