La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º:

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Concientizar sobre la importancia de seguir indicaciones dentro y fuera del salón.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada niño diga su nombre y una regla de convivencia que se les recuerda constantemente.


2. Presentar un video corto sobre la importancia de seguir indicaciones y explicar su relación con el respeto y la convivencia.


3. Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que es necesario seguir indicaciones dentro y fuera del salón.


4. En grupos pequeños, los alumnos dibujarán una situación en la que sigan indicaciones y escribirán una regla de convivencia relacionada con ese caso.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Reflexionar sobre las consecuencias de no seguir indicaciones y cómo afecta la convivencia.

Actividades:

1. Recordar la actividad anterior y pedir a los grupos que compartan sus dibujos y reglas de convivencia.


2. Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos expresen cómo se sienten cuando alguien no sigue indicaciones y cómo creen que afecta la convivencia en su salón o escuela.


3. Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que se vea que no seguir indicaciones afecta negativamente la convivencia.


4. En grupos pequeños, los alumnos escr