Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no logran respetar elementos y seres vivos de la naturaleza.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les mostrará a los alumnos imágenes y ejemplos de situaciones en las que no se respeta la naturaleza. Se les pedirá que observen y comenten sobre estas situaciones.


• Planteamiento de preguntas guía: Se les preguntará a los alumnos sobre cómo se sienten al ver estas imágenes y por qué creen que es importante respetar la naturaleza.


• Actividades de sensibilización: Se realizarán juegos y dinámicas en las que los alumnos puedan experimentar la importancia de la interacción y el cuidado de la naturaleza.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para investigar sobre diferentes seres vivos y no vivos que se encuentran en la naturaleza. Se les proporcionarán recursos como libros, videos y materiales impresos para que recopilen información.


• Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, enfocándose en las características de los seres vivos y no vivos que investigaron.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad: Se realizará una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la diversidad de seres vivos y no vivos en la naturaleza. Se les pedirá que compartan ejemplos de cómo l