Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Vanessa Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Reconocer y utilizar las grafías para representar su nombre.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a utilizar las letras para escribir nuestro nombre y otras palabras conocidas".
- Realizar una actividad de motivación, como mostrar diferentes nombres escritos en tarjetas y preguntar a los alumnos si pueden reconocer alguno de ellos.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad de exploración: Entregar a cada alumno su nombre escrito en una tarjeta y pedirles que identifiquen las letras y grafías que lo componen.
- Fomentar la participación y el intercambio entre los alumnos, para que se ayuden mutuamente a reconocer y escribir sus nombres.
- Proporcionar diferentes materiales y técnicas para que los alumnos practiquen la escritura de sus nombres, como lápices, crayones, plastilina, etc.
- Promover la inclusión ofreciendo apoyo adicional a los alumnos que puedan tener dificultades para reconocer y escribir las grafías.
Cierre (5 minutos):
- Invitar a los alumnos a mostrar sus nombres escritos y compartirlos con sus compañeros.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar las grafías para representar nombres y palabras conocidas.
Sesión 2:
Objetivo específico: