Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: NINGUNO

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la clase de lectura compartida en voz alta y explicar su importancia.


• Motivar a los alumnos a participar y leer en voz alta para otros.

Desarrollo:

1. Actividad de calentamiento: Juego de palabras

• Realizar un juego de palabras en el que los alumnos deben decir una palabra que empiece con la misma letra que la anterior.


• Este juego ayudará a los alumnos a activar su vocabulario y a practicar la pronunciación.

2. Lectura en voz alta de un cuento: "El niño que no quería leer"

• Leer en voz alta el cuento seleccionado para que los alumnos escuchen atentamente.


• Después de la lectura, se realizará una breve discusión sobre el cuento y se animará a los alumnos a compartir sus opiniones y conclusiones.

3. Lectura en voz alta de poemas y canciones

• Proporcionar a los alumnos una selección de poemas y canciones cortas.


• Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y cada grupo elegirá un poema o canción para practicar y leer en voz alta al resto de la clase.


• Cada grupo presentará su lectura en voz alta y se fomentará la participación y retroalimentación positiva entre los alumnos.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de leer en voz alta y cómo esto puede ayudar a la comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe elegir un texto de su elección para practicar la le