Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

PDA: Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Objetivo: Observar y reconocer diferentes seres vivos en su entorno.

Actividad:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre los seres vivos.


2. Realizar una lluvia de ideas y listar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


3. Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y pedir a los alumnos que los identifiquen y nombren.


4. Realizar una caminata por el entorno escolar para observar y reconocer diferentes seres vivos.


5. Regresar al aula y hacer una lista de los seres vivos observados.

Sesión 2:

Objetivo: Conocer los diferentes procesos de los seres vivos.

Actividad:

1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los seres vivos.


2. Mostrar imágenes y explicar los diferentes procesos de los seres vivos: nacimiento, crecimiento, reproducción y muerte.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes seres vivos según los procesos que realizan.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios físicos que experimentan los seres vivos a lo largo de su vida.

Sesión 3:

Objetivo: Comprender los fenómenos naturales que afectan a los seres vivos.

Actividad:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué fenómenos naturales conocen.


2. Realizar una lluvia de ideas y listar en el pizarrón los fenómenos naturales mencionados.


3. Explicar cada fenómeno natural y cómo afecta a los seres vivos (ejemplo: sequía, lluvia, viento, etc.).


4. Realizar una actividad práctica donde lo