Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre el tema.


3. Plantear la problemática: Los alumnos desconocen cómo surgen los derechos del hombre y del ciudadano durante la Ilustración.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Proporcionar a cada grupo diferentes textos relacionados con la Ilustración y los derechos del hombre y del ciudadano.


3. En grupos, los alumnos deberán leer y analizar los textos para identificar las ideas principales y establecer relaciones con el tema.


4. Fomentar la discusión en los grupos y promover la reflexión sobre la problemática planteada.

Cierre:

1. Puesta en común de los grupos para compartir las ideas principales que hayan identificado.


2. Reflexionar sobre la importancia de los derechos del hombre y del ciudadano en el contexto de las revoluciones modernas.


3. Asignar una tarea para la sesión siguiente: Investigar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y analizar por qué no se mencionan explícitamente los derechos de las mujeres.

Sesión 2:
Inicio:

1. Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Plantear el objetiv