Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Platica acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Realizar una breve dinámica de presentación, donde cada alumno se presente y mencione una responsabilidad que tiene en su familia.

Desarrollo de contenidos (25 minutos):

1. Presentación del tema: "Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad".


2. Explicación de conceptos clave como roles de género, estereotipos y discriminación.


3. Realización de preguntas guía para generar reflexión y debate en el aula:
   
   
   • ¿Qué responsabilidades y tareas tienen las mujeres en tu familia?
   
   
   • ¿Y los hombres?
   
   
   • ¿Existen diferencias en la forma en que se distribuyen las responsabilidades?
   
   
   • ¿Por qué crees que esto sucede?
   
   
   
   


4. Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el respeto hacia las opiniones de los demás.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


2. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la distribución equitativa de responsabilidades en la familia.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de cómo se organizan las responsabilidades en diferentes tipos de familias.

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

Revisión de tarea (10 minutos):

1. Revisar en plenaria los ejemplos de organización de responsabilidades en diferentes tipos de familias que los alumnos investiga