Cuidando nuestra naturaleza: Aprendiendo a interactuar con respeto y empatía

Plan de clase

Título de la clase: Cuidando nuestra naturaleza: Aprendiendo a interactuar con respeto y empatía

Objetivo de la PDA: Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema (10 minutos)

• Presentar al grupo el problema central: "Los alumnos no saben cuidar los seres vivos".


• Promover una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

Sesión 2: Explorando la naturaleza (15 minutos)

• Realizar una caminata por el entorno del preescolar para observar y explorar diferentes elementos de la naturaleza.


• Fomentar la observación y el diálogo entre los alumnos sobre los seres vivos que encuentren.


• Registrar las observaciones en un cuaderno de campo.

Sesión 3: Investigando sobre los seres vivos (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un ser vivo para investigar (plantas, animales, insectos, etc.).


• Brindarles recursos como libros, imágenes y acceso a internet para que investiguen sobre las características y cuidados de su ser vivo asignado.


• Cada grupo deberá realizar un dibujo o collage representativo de su ser vivo, incluyendo sus cuidados necesarios.

Sesión 4: Presentación de resultados (10 minutos)

• Cada grupo presentará su dibujo o collage a la clase, compartiendo las características y cuidados del ser vivo que investigaron.


• Fomentar la participación de todos los