Los procesos productivos y sus consecuencias socioambientales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Título de la clase: Los procesos productivos y sus consecuencias socioambientales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo de la clase (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de "El crecimiento y la distribución y la composición de la población tienen implicaciones significativas en diversos aspectos de la sociedad".

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una tormenta de ideas sobre qué entienden los alumnos por procesos productivos y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre los procesos productivos y sus consecuencias socioambientales.


• Realización de un mapa conceptual en parejas sobre el tema.


• Puesta en común y discusión de los mapas conceptuales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de entender las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigación sobre un ejemplo de proceso productivo en México y su impacto en el entorno socioambiental.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes ejemplos de procesos productivos y sus