Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza
noemi padilla
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza
- Presentación del problema: los alumnos no saben cuidar el medio ambiente desperdician el agua y no saben cuidar las plantas.
- Actividad inicial: Conversación grupal sobre qué es la naturaleza y por qué es importante cuidarla.
- Actividad principal: Observación de imágenes de distintos elementos de la naturaleza y conversación sobre cómo podemos cuidarlos.
- Cierre de sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar la naturaleza y compromisos individuales para hacerlo.
Sesión 2:
Tema: El agua y su cuidado
- Actividad inicial: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones en las que se desperdicia agua.
- Actividad principal: Experimento práctico sobre el uso responsable del agua, utilizando recipientes y jugando con su manipulación.
- Cierre de sesión: Conversación grupal sobre lo aprendido y elaboración de un cartel con consejos para cuidar el agua.
Sesión 3:
Tema: El cuidado de las plantas
- Actividad inicial: Observación de distintos tipos de plantas y conversación sobre su importancia en el ecosistema.
- Actividad principal: Plantación de semillas en macetas y explicación de los cuidados necesarios para que crezcan.
- Cierre de sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar las plantas y elaboración de un mural que represente el ciclo de vida de una planta.
Sesión 4:
Tema: La interacción respetuosa con la naturaleza
- Actividad inicial: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones en las que interactúan de forma respetuosa con la naturaleza.
- Actividad principal: Paseo por el entorno cercano a la escuela para observar y recoger residuos, fomentando