Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º grado
Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos

Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la lectura compartida en voz alta y su importancia para la comunidad.


• Explicar el objetivo de la clase: leer diversos textos en voz alta.

Desarrollo:

1. Actividad previa:

• Solicitar a los alumnos que traigan un cuento, poema o canción de su elección para compartir en voz alta.


• Pedirles que investiguen sobre la importancia de la lectura en la comunidad.

2. Presentación de textos:

• Los alumnos se turnarán para leer en voz alta los textos que trajeron.


• Fomentar la participación y expresión oral de todos los estudiantes.

3. Reflexión y discusión:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que aprendieron de los textos leídos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de compartir la lectura en la comunidad.

4. Actividad en grupo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo seleccionará un texto y lo practicarán para leer en voz alta en la siguiente sesión.

Cierre:

• Resumir los puntos más importantes de la clase y reforzar la importancia de la lectura compartida en la comunidad.


• Dar instrucciones y recordar la actividad para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la lectura compartida en voz alta.


• Recordar la actividad que realizarán en esta sesión: leer en voz alta los