Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras para estudiar y/o exponer.

Objetivo:
PDA: Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Problema: Lecto escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Familiarizarse con las diferentes fuentes de información y su uso para registrar y resumir información.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
  
  
  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de fuentes de información (libros, periódicos, videos, audios, etc.) y preguntarles si saben cómo utilizarlas para obtener información.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos las diferentes fuentes de información (orales, escritas, audiovisuales, táctiles, sonoras) y sus características.
  
  
  • Realizar una actividad dirigida en la que los alumnos practiquen la búsqueda de información en diferentes fuentes. Por ejemplo, leer un texto corto en voz alta y pedir a los alumnos que identifiquen la información más relevante y la registren en una ficha.
  
  
  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan y discutan la información que han registrado, resumiéndola de manera oral.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de registrar y resumir información para estudiar y exponer.
  
  
  • Asignar tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que realicen una indagación en su familia o comunidad sobre un tema de interés y registren la informac