Valorando lo antiguo en nuestra comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Valorando lo antiguo en nuestra comunidad

• Presentación de la temática: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


• Actividad de sensibilización:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "lo antiguo" y por qué creen que no se le está dando importancia en la comunidad.
  
  
  2. Mostrar imágenes de objetos antiguos como herramientas, utensilios, muebles, etc., y pedir a los alumnos que comenten qué saben sobre ellos y si consideran que son importantes.
  
  
  
  


• Desarrollo de la actividad:
  
  
  1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre algún objeto antiguo relevante en la comunidad (puede ser un edificio, una tradición, una costumbre, etc.).
  
  
  2. Cada grupo deberá recopilar información sobre el objeto, su importancia histórica y cultural, y cómo se ha ido perdiendo su valor en la comunidad.
  
  
  
  


• Puesta en común:
  
  
  1. Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información recolectada y reflexionará sobre las causas de la falta de valoración de lo antiguo en la comunidad.
  
  
  2. Realizar una discusión grupal para identificar alternativas orientadas a promover, preservar y difundir el valor de lo antiguo para el bien común.
  
  
  
  

Sesión 2: Creando conciencia en la comunidad

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de aplicación:
  
  
  1. Los alumnos, en grupos, diseñarán carteles informativos o folletos que promuevan la importancia de valorar y preservar lo antiguo en la comunidad.
  
  
  2. Cada grupo elegirá un lugar estratégico en la comunidad para colocar sus carteles o distribuir los folletos.
  
  
  
  


• Realización de la actividad:
  
  
  1. Los grupos llevarán a cabo l