Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Objetivo (PDA): Explora, desde la perspectiva de género, cualidades del entorno familiar y escolar y las representa mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a los alumnos, explicando la importancia de la intervención del entorno familiar y escolar para mejorar la convivencia y el aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué cualidades consideran que deben tener un entorno familiar y escolar adecuado.


• Explicación del concepto de género y su importancia en la percepción y construcción del entorno.


• Actividad práctica: los alumnos dibujarán y colorear un entorno familiar y escolar ideal desde la perspectiva de género.

Sesión 2:

• Revisión y reflexión sobre los dibujos realizados en la sesión anterior.


• Lectura de cuentos o historias que aborden temáticas relacionadas con la intervención del entorno familiar y escolar.


• Debate y discusión sobre los temas tratados en los cuentos, promoviendo la reflexión sobre cómo se pueden mejorar los entornos.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán una pequeña historia o cuento que represente una propuesta de mejora para el entorno familiar o escolar.

Sesión 3:

• Exposición de las historias o cuentos escritos por los alumnos, fomentando el intercambio de ideas y la valoración de las propuestas de mejora.


• Análisis de las cualidades del entorno familiar y escolar mencionadas en las historias, destacando aquellas q