Explorando las formas, colores y texturas en la naturaleza

jerry de
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Explorando las formas, colores y texturas en la naturaleza
Duración: 45 minutos


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar las formas, colores y texturas que encontramos en la naturaleza".

  • Realización de una actividad previa al tema principal: observación de diferentes imágenes de la naturaleza y preguntas para motivar la reflexión (ejemplo: ¿Qué formas puedes identificar? ¿Qué colores predominan? ¿Qué texturas percibes?).


Desarrollo (25 minutos):



  • Explicación de los conceptos de formas, colores y texturas en relación con la naturaleza.

  • Presentación de ejemplos de diferentes formas, colores y texturas en la naturaleza a través de imágenes y materiales reales.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán dibujos o collages utilizando las formas, colores y texturas que han identificado en la naturaleza. Se proporcionarán diferentes materiales artísticos (papel, pinturas, revistas, tijeras, pegamento, etc.).


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido: ¿Qué formas, colores y texturas encontraron en la naturaleza? ¿Cómo se sintieron al realizar su obra de arte? ¿Qué elementos de la naturaleza les gustaría seguir explorando en las siguientes sesiones?

  • Recordatorio del objetivo de la clase y anticipación de la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Descubriendo los sonidos y movimientos en la naturaleza
Duración: 45 minutos


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad previa al tema principal: audición de diferentes sonidos de la naturaleza y preguntas para motivar la