Interacción con personas de diversos contextos para alumnos de Preescolar 3º

Janet Bonilla
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Rispidez entre los padres de familia y comunidad que afecta la interacción dentro de la escuela.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras culturas


Actividades:



  1. Presentación del objetivo y temática de la clase.

  2. Conversación sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas presentes en la comunidad.

  3. Lectura de un cuento o libro que aborde la diversidad cultural.

  4. Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y colorearán símbolos o elementos característicos de su cultura.

  5. Reflexión: Compartir y explicar los dibujos con sus compañeros, destacando lo que más les gusta de su cultura.


Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestras tradiciones


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo y temática de la clase anterior.

  2. Conversación sobre las tradiciones y festividades de diferentes culturas presentes en la comunidad.

  3. Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage con imágenes representativas de las tradiciones de diferentes culturas.

  4. Reflexión: Cada alumno compartirá una tradición que le gustaría conocer