Los seres vivos y los fenómenos naturales

MARY CASTRO
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los seres vivos y los fenómenos naturales


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Actividad inicial: Observación de imágenes de seres vivos y fenómenos naturales. Los estudiantes deberán identificar y comentar lo que observan.

  • Presentación del tema: Explicación de qué son los seres vivos y los fenómenos naturales. Se fomentará la participación activa de los alumnos para que expresen lo que saben o piensan sobre el tema.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una observación de seres vivos en el entorno escolar (plantas, insectos, animales, etc.) y anotarán sus características.


Sesión 2: Los cambios en los seres vivos (45 minutos)



  • Actividad inicial: Los estudiantes compartirán sus observaciones de seres vivos y comentarán algunos cambios que hayan notado.

  • Presentación del tema: Explicación de que los seres vivos experimentan cambios a lo largo de su vida. Se mostrarán ejemplos concretos (metamorfosis de las mariposas, crecimiento de las plantas, etc.).

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán un experimento sencillo para observar un cambio en un ser vivo (por ejemplo, germinación de semillas). Registrarán sus observaciones.


Sesión 3: Los fenómenos naturales (45 minutos)



  • Actividad inicial: Los estudiantes compartirán sus experiencias o conocimientos sobre fenómenos naturales (lluvia, viento, arco iris, etc.).

  • Presentación del tema: Explicación de qué son los fenómenos naturales y cómo se producen. Se enfatizará en que son procesos naturales y no controlados por los seres humanos.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una observación de un fenómeno natural (por ejemplo, la formación de una nube) y realizará