Memoria colectiva representada por medios artísticos en la Escuela de Secundaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos en la Escuela de Secundaria 3º

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario a atender: Falta de creatividad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia de la memoria colectiva y su representación a través de los lenguajes artísticos.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre acontecimientos relevantes para la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes lenguajes artísticos (artes visuales, música, danza, teatro).


• Formación de grupos de trabajo (interdisciplinarios).


• Asignación de un acontecimiento relevante para la comunidad a cada grupo.


• Investigación y análisis del acontecimiento asignado, enfocándose en su importancia histórica y social.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en formato visual (infografía, cartel).


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar la memoria colectiva.


• Tarea: Investigar ejemplos de obras artísticas que representen la memoria colectiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de ejemplos de obras artísticas que representen la memoria colectiva.


• Reflexión grupal sobre las obras presentadas.

Desarrollo:

• Explicación sobre los diferentes medios artísticos (pintu