Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
César Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de "No realiza planteamientos para resolver problemáticas comunes".
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a trabajar: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Realizar una breve introducción sobre el concepto de pensamiento estratégico y su importancia en la resolución de problemas.
- Explicar la importancia de abordar problemáticas comunes y cómo esto puede ayudar a mejorar el entorno y la sociedad.
- Motivar a los alumnos a identificar problemáticas comunes en su entorno personal, escolar o comunitario.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar una problemática común en su entorno.
- Cada grupo deberá realizar un análisis de la problemática, identificando las causas y posibles soluciones.
- Fomentar el uso de técnicas y herramientas de pensamiento estratégico, como el análisis DAFO, para analizar la situación.
- Cada grupo deberá presentar su problemática y propuestas de solución al resto de la clase.
- Fomentar el debate y la participación activa de todos los alumnos en la discusión de las problemáticas y soluciones propuestas.
Fase de cierre:
- Realizar una reflexión final sobre la importancia del pensamient