Factores que inciden en los procesos técnicos - Comunidad y alimentos

LUIS ROMAN GASCA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos - Comunidad y alimentos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: El problema a atender es la creación e innovación de los alimentos y cómo afecta o beneficia a la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y cómo afectan a la comunidad.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen habitualmente y cómo creen que son producidos.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: procesos técnicos, satisfacción de necesidades, creación e innovación técnica, intereses, prejuicios, estereotipos, aspiraciones y igualdad de oportunidades.

  • Actividad de investigación: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre los diferentes procesos técnicos relacionados con la creación e innovación de alimentos en su comunidad.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: Compartir y discutir los resultados de la investigación, identificando los factores que inciden en los procesos técnicos y cómo afectan a la comunidad.

  • Tarea: Preparar una presentación sobre los hallazgos de la investigación para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos clave abordados en la sesión anterior.

  • Pr