Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problemática: La situación en la comunidad de Zacatilica es preocupante debido a la falta de una alimentación adecuada entre los alumnos y los habitantes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de interpretación de gráficas, 2) Presentación oral sobre la importancia de una alimentación adecuada.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema de la falta de alimentación adecuada en la comunidad de Zacatilica y su relación con la salud de los habitantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de gráficas y su uso para representar información.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, pastel, etc.) y explicar cómo leer e interpretar cada una.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes gráficas para que las analicen y compartan sus conclusiones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Resaltar la importancia de poder interpretar correctamente la información de las gráficas.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar gráficas relacionadas con la alimentación en Zacatilica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada y compartir las gráficas recopiladas.


• Reflexionar sobre la información que se puede obtener de dichas gráficas.

Desarrollo:

• Explicar cómo comunicar efectiv