Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
favio Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo PDA: Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la desigualdad en la comunidad.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.
Planeación de Clase:
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Saludo y contextualización del tema.
- Presentación de la problemática de la desigualdad socioeconómica en México y el mundo.
- Planteamiento de preguntas iniciales: ¿Qué es la desigualdad socioeconómica? ¿Cuáles son sus causas y efectos? ¿Cómo afecta a la calidad de vida de las personas?
Fase de Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y efectos de la desigualdad socioeconómica.
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
- Cada grupo deberá buscar información, estadísticas y ejemplos de desigualdades socioeconómicas, y presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Fase de Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos de los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de abordar y reducir las desigualdades socioeconómicas.
- Tarea: Los estudiantes deberán reflexionar sobre acciones que podrían realizar para reducir las desigualdades socioeconómicas en su comunidad.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.
- Presentación de una situación problemática relacionada con la desigualdad